030｜梁祝同学｜自我介绍 (第1/4页)

    卫Ai在第一轮的排练中收获了不少，无论是双人训练、发声训练、还是片段排练，都让他像高中男生长身T似的，一下蹿起来了，每一个毛孔都张开一般的x1纳感。

    林森耐心地对他做了重要的提点，这个男生虽然看着粗糙，但想法却细致而明确；“当你在表演一只蝴蝶时，不是演一只蝴蝶，而是成为一只蝴蝶，相信空气可以承载你，相信翅膀就是你身T上最自然的一部分……”

    当然，特别有感觉也有可能是《梁同学与祝同学》排练时一些轻微的肢T触碰，让卫Ai的心头蒙上了一层朦胧的欢喜。

    总之，心里美滋滋的，人就朝气了起来。忐忑的心也踏实了下来，甚至让他在白天的上课中更振奋，他又有了学习的动力。也因此进入忙碌而充实的状态，白天学习的内容和晚上的实践相互启发促进，虽然有些理念并不相同，但是在b较间反而激发了卫Ai的自我思考。

    今天课上，竟然他还意外收获了班主任“三真教主”难得的表扬。牛老师“三真教主”的外号是历代同学给起的，和师哥师姐们混熟了以后才知道的，主要是他永远张口闭口“真听真看真感受”，不厌其烦，同学们就管他叫“三真教主”了，私下一般喊“三真”，还有老生敢当面喊他“教主”的。

    三真教主今天上课的时候问大家：路上看到吵架怎么办？

    大BB自作聪明地说以练过形T的身T敏捷地躲远点儿。

    教主说大错特错，有吵架赶快上去看啊，矛盾爆发最集中、戏剧冲突最激烈、人物情绪最饱满的时候，千万不要错过了！！

    说完同学们