第五回京城传艺师徒情深 (第22/29页)

萍兴奋地向童立冬展示着自己新学的招式：「哥哥，你看我这套拳法！」

    她的动作虽然还带着一丝稚nEnG，但一招一式却已然有板有眼，每一拳击出，都带着JiNg纯的内力，在空气中发出轻微的破风之声。

    「萍萍，你的进步，当真是神速。」童立冬由衷地赞叹道，「不过你要记住，武道修练，永无止境，绝不能因为取得了一点小小的成就，就骄傲自满。」

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    朱萍萍乖巧地点头：「我知道的，哥哥。我会继续努力，绝不辜负你的教导。」

    那四个g0ngnV的进步也同样非常明显。蓝玉的《静水拳》已然大成，她的防守功夫在同龄人中，几乎可以称得上是固若金汤，出类拔萃。晓翠的《燕子三抄水》让她的身法变得极为灵活，她能够在狭小的空间内如蝴蝶穿花般自由穿梭。宝儿的《天罗抓》威力惊人，她已能够轻易地在青石板上抓出数道深深的指痕。而红莲的《梅花针法》更是JiNg准无b，她能够在十步之外，准确地用绣花针击中摇曳的烛火。

    在这三年的教学过程中，童立冬自己也收获良多。他不仅藉此机会，将自己所学的庞杂武学进行了系统的梳理和巩固，更在指导他人的过程中，对武道的理解，达到了更为深刻的层次。

    他发现，每一个人的T质，X格和天赋都截然不同，教学必须要做到因材施教。有些人天生适合修练刚猛无俦的武功，有些人则更适合修练轻灵柔和的功法。有些人悟X极高，往往一点就通，有些人则需要反覆的练习与引导才能掌握。作为一个老师，他必须要根据每个学生的不同特点，去灵活地调整自己的教学方法。

    而更重要的是，他在这教学相长的过程中，逐渐地，深刻地理解了师父杨月如当年的那份良苦用心